小細節是成就精采的大關鍵

校長 林芳如

不久前,羿淇組長笑瞇瞇地來到校長室,邀請我為《精彩碧湖》寫一篇刊頭文。在聆聽她介紹這份電子報的同時,腦海中有了以下發想:所有的精彩都不可能憑空而來,每一份精彩的背後都有許許多多值得探究的細節且各個是關鍵。

為此,我決定以「小細節是成就精彩的大關鍵」為題,藉由與孩子們互動的小點滴分享個人對「精彩」的理解與看見。

• 八月中旬,在悠揚樂音的導引下我來到樂學堂,為正在專注練唱的合唱團學生加油打氣。李老師請我為孩子們勉勵,我大方地給了95分的好評價。不一會兒有孩子舉手提問:請問校長,被扣掉的5分是什麼?這個提問讓我驚喜萬分,除可看出提問人的在乎與在意外,更珍貴的是那股探究自己不足之處的動機,它是成就精彩很重要的一步。

• 九月下旬,受邀參加資優班迎新活動。一開始,小司儀會大聲唸出新入班學弟妹的姓名,接著坐在紅毯兩側的學長姐會用掌聲及歡呼聲炒熱氣氛。此時,略帶靦腆、有點兒害羞的學弟妹會在加油聲催促下來到台前,先收下客製的見面禮,再和大家分享自己的專長及興趣。雖然持續不斷的掌聲及加油聲讓會場顯得有些吵雜,但它實在是太重要了,它支持了、也成就了孩子們的精彩表現。

• 十月初,和六年級師生一同參加畢業旅行,第二天的即興晚會將活動帶到最高潮。在領隊大哥哥大姐姐帶領下,孩子們各個全神貫注、玩得不亦樂乎,雖然舞步有點矬、音準也未到位,但勇氣戰勝了一切,不管是誰,只要站上了臺,通通贏得滿堂彩。隨行師長也使出渾身解數,拍照、錄影、直播樣樣來,只見被自拍棒架著的鏡頭或高或低、或前或後,流暢度及專業感十足。原來,精彩不必完全等同於高超技術,適時加上一點勇氣和傻勁,感覺更有味。

• 十月下旬,陪同弦樂團師生參加年度市賽,回程閒聊時邀請孩子說說自己的表現。孩子告訴我:喜歡上台前調音練習那一次的演出,因為聲音較和諧且有感情。我忍不住拍拍她的肩膀給予肯定,敬佩她小小年紀就懂得善用評價和反思自我修正與提醒,也相信她的腦海中早有自己想實踐的精彩演奏圖像。

• 十月中下旬天氣陰晴不定,但一點兒也沒擾動巧固球隊的晨練,孩子們認真的態度總讓我忍不住駐足欣賞。記得一次,原本晴朗的天空突然飄起細雨,在我還來不及反應前,孩子們已迅速收拾好球具和球門,陸續且安靜地往誠敬樓方向跑去,移動中還不忘熱情地向我揮手致意。小球員們隨機展現的高品質紀律讓我印象深刻,明白它正是球隊能不斷創造精彩戰績的關鍵。

誠摯邀請您在閱讀及品味《精彩碧湖》的同時,也能試著讀出「弦外之音」並從中獲得教養及陪伴孩子的能量,和孩子、和我們一同享受共學的樂趣。

焦點報導

小一新生開學趣

為了讓小一新鮮人認識校園並提早適應環境,並且依據國教署防疫指引,於開學前一日舉辦新生迎新相見歡活動,邀請弦樂團、童軍團、直排輪(團花)表演並介紹社團特色,並由林芳如校長與四處室主任進行校務說明。開學日起每位小一新生均從校門走進教室,展現獨立自主的學習態度。

(輔導室輔導組長 楊馥榮 報導)活動照片 >>

六年級畢業旅行校外教學趣

111年10月5、6、7日是六年級畢業旅行參觀的日子,在疫情稍緩的情況下,我們幸運的順利成行了。出發當天一大早雖然下著雨,在校長、家長會及老師的帶領下,學生們以滿心期待及興奮的心情出發,上了國道天氣也漸漸轉晴,為畢旅行程帶來好兆頭。

  此次畢業旅行校外教學活動內容包含苗栗飛牛牧場~園區導覽&DIY做蛋糕體驗;彰化溪湖糖廠~五分車搭乘體驗;夜遊藍晒圖文處創園區;台南十鼓仁糖文創園區~刺激挑戰的遊戲設施、夢糖劇場欣賞十鼓擊樂團精采絕倫表演、在擊鼓體驗教室現學現賣,體驗繫鼓樂趣;定情碼頭德陽艦園區&億載金城參觀導覽;暢遊劍湖山世界;嘉義之夜~震撼人心──舉辦專屬碧湖國小青春聯歡晚會,更感謝家長馮會長及夫人全程專業直播,讓家長同步感受學生的熱情活力展現。

  整個活動除了出發及到校時飄雨,中南部都是好天氣,讓這次活動不受天候影響,相信孩子回家後也會與家人分享畢旅活動內容及心得感受。再次感謝各班級代表與學校共同討論規畫參觀景點,讓畢旅活動能順利成行,並感謝校長、各班導師、隨隊科任教師及家長會夥伴的全程照顧陪伴,讓親師生留下美好回憶。

(學務處主任 陳詩添 報導)活動照片 >>

  • 碧 湖 兒 童

學習園地

毛毛蟲成長週記

在認識昆蟲的教學單元中,早期大部分的教材會以飼養蠶寶寶當作媒材,讓學生認識昆蟲的成長方式。但學生在飼養蠶寶寶過程中,對於桑葉食草的取得並不方便,間接也造成家長為了協助小孩取得桑葉的困擾。如果改換成飼養蝴蝶的幼蟲,仍可以觀察昆蟲完全變態的四個過程,而且蝴蝶羽化成蝶後便能直接野放回大自然,除此之外,我們學校附近也有許多蜜源植物,要取得蟲卵相對的也很方便,或者在花圃上種植小白菜,也很容易吸引粉白蝶來此產卵,這樣要體驗昆蟲的成長過程就方便許多了!

(教務處設備組長 許明遠報導) 活動照片 >>

六年級視覺藝術攝影課程—「影像有藝思」

隨著網路社群軟體(如FB、IG)盛行,用照片記錄生活蔚為時代趨勢,我設計了一系列的攝影課程,帶領孩子觀察生活週遭的環境,學習有美感的拍攝技巧。

 孩子們在校園中追光尋影,熟悉的景色透過鏡頭記錄下,又帶來什麼新的感受呢?最後運用這些技能,用相機為自己的畢業旅行留下獨特的回憶。

 透過攝影,不僅能表達自我的美感與想法,也是一生受用的技能,讓我們一起來欣賞孩子眼中的世界吧!

(藝術與人文美勞領域教師 賀思靜 報導) 活動照片 >>

五年級視覺藝術平面海報設計課程—「體表會海報設計」

海報設計結合了文字設計與圖像表達,再透過版面編排傳遞主題,達到宣傳活動的效果。配合校內體表會,先帶領孩子討論體表會的活動項目,再利用紙偶觀察人體的肢體動態,以及搭配造型、服裝完成人物的描繪;文字設計部分,結合文字的意象,再結合個人的創意巧思及美感經驗,設計出獨一無二的造型字體,完成生動又醒目的海報作品。

(藝術與人文美勞領域教師 郭曉薇 報導) 活動照片 >>

四年級視覺藝術探究剪紙的奧秘—「小小馬諦斯」

了解剪紙大師馬諦斯的生平故事以及他的作品,觀察馬諦斯作品的特點及色彩的運用,學習他一生對藝術執著追求的精神。 讓孩子認識抽象畫,學習抽象畫,並試著去表現及說出觀賞後的感受,學習大膽的剪下色紙進行拼貼組合,進行色彩的和諧搭配,只運用剪刀、色紙來創作一幅作品,成為「小小馬諦斯」。

(藝術與人文美勞領域教師 韋辰樺 報導) 活動照片 >>

圖文欣賞:宇宙的流浪

現實的生活,總是壓得我們喘不過氣;但,睡著後的我們,身體雖然在休息著,但我們的靈魂,是不是正在宇宙的某個角落,歷經一段不為人知的神祕經歷呢……?

宇宙的流浪

永無止盡的宇宙,陰暗深沉的黑洞,
漫天星辰安慰我,今晚還是無盡的漂流。

銀河風景還不錯,比比皆是小行星,
百看不厭的黑洞,這還遠遠不足夠,
孤寂黑暗吞沒我。

平淡無奇的宇宙,讓我分不清夜晝,
有一天,我飄到了地球後,
發現這只是黃粱一夢,
我還在繼續漂流。

(文/604鄭子雋 圖/603張婷崴)
(感謝604連佳怡老師指導)

(輔導室資料組長 黃羿淇 報導)

創意教學

資優班跨域學習:城市搜查線—台北代言人大集結!

區域資優方案課程以特殊領域創造力為出發點,採以主題式的課程進行跨領域整合的思考,取中年級課程主軸「家鄉」,以此為主題進一步厚實課程中的知識,抓出目標概念,強化教材的深度,同時亦結合資優教育中獨立研究的概念,實際引導學生進行策展做為成果呈現,延展教材的深度廣度。

課程中有許多跨領域的技能學習,課程結合多元智能,幫助學生用不同的角度去認識家鄉,包含了觀察速寫、光影拍攝、標本製作、葉脈採集拓印與詩詞創作等,並運用實地走察、採集、桌遊、資訊APP與議題探討等方式來堆疊對城市的印象,最後用課程所學重新詮釋台北,策劃一場台北代言人的展覽!

(資優班老師 林盈君等人 報導) 活動照片 >>

藝術要深耕,文化永流傳

由台北曲藝團文化體驗課程「語文變聲show」入校推廣活動,讓小朋友認識相聲,接觸相聲,進而喜愛它。

看小朋友努力練習,與相聲真實接觸,成果欣賞笑開懷,就知道它有多受小朋友的喜愛。

透過藝術的推廣,讓學生能慢慢接觸,對它產生興趣、認識,培養觀眾欣賞,傳統藝術得以永續保存。

(教務處教學組長 莊麗琴 報導) 活動照片 >>

  • 活 動 集 錦

碧湖田徑~拚勁十足

本學年體育比賽第一站「臺北市暨全國秋季盃田徑賽」,碧湖小將們在田徑場上展現自信、榮獲佳績!

  跳高小精靈「一晴」維持高水準,跳出最佳成績,摘下金牌!
  神力女超人「敏蓁」全身是勁,擲出銀牌!
  書生型男「品閎」在田徑場上初試啼聲,在壘球項目中牛刀小試就獲得第二名好成績!

  新學期新氣象,愛運動的孩子能讓學習更有活力!讓我們一起為碧湖小將們加油!讓陽光正向的能量傳遍整個新碧湖!

~秋季盃成績報告~
跳高項目
601毛一晴 金牌
壘球擲遠項目
601黃品閎銀牌
603李敏蓁銀牌
感謝永忠、鈺羚、正修老師的指導

(健康與體育領域教師 林正傑 報導) 活動照片 >>

樂聲悠揚~碧湖國小弦樂團

本校弦樂團已創團近20年,分AB團以及新生團,每年都由A團代表學校對外比賽,屢創佳績,在李讚洋音樂總監、黃思偉老師指揮及許多音樂家們的教學帶領下,團員們不僅能學習演奏提琴的技巧,也能在團體的合奏中,享受演奏音樂與音樂合奏的樂趣。

每年十月在台北東區競爭激烈的比賽中,往往碧小的孩子總是在比賽的舞台上超常發揮,脫穎而出,比賽成績總是比師長們的期望要高!儘管團員中有許多三年級、個頭小的孩子,但是在指揮老師們的教導、家長們的鼓勵與支持下,除了每週二和每週三固定的課後合奏外,每週日到校加練,外加中秋、國慶連假加練。大家犧牲了許多時間共同努力,為了達到音樂上更完美的境地。最終,雖然此次是優等、未得到名次獎項,但在全台北市30個比賽隊伍中,仍佔1/3強了!

如今比賽落幕,接著就是十二月份兒童新樂園的演出、期末冬季音樂發表會以及明年一月的亞太生態園區一日遊。不僅慰勞孩子們,也讓弦樂團的家長彼此交換孩子習琴心得。

(藝術與人文音樂領域教師 許幼旼 報導) 活動照片 >>

天籟美聲~碧湖國小合唱團

一年一度的台北市音樂比賽剛落幕不久,合唱團孩子們的歌聲仍迴盪在心中,久久不已……

  今年在市賽練習過程狀況連連,因為疫情關係,練唱時必須戴著口罩、注意間隔距離;暑假時天氣炎熱,戴口罩練唱格外辛苦──從調呼吸、練發聲、共鳴位置、音準咬字、樂句修飾、樂曲詮釋、潤飾處理,都必須把口罩戴好戴滿。每一次練習只能看到孩子們眼睛溜溜注視著老師,卻看不到他們的嘴型是否正確,殊不知,我們多麼想看一看口罩底下、那一張張稚嫩純真練唱的臉龐;指揮老師幾次顧不得自己,急急摘下口罩,只為了示範正確嘴型給學生們看懂。

  練唱期間最不想聽到的,就是有團員因確診或是居隔而不得不缺席,這樣的狀況時不時出現,直到比賽當天,仍有團員因確診無法上台……這些狀況,在在考驗指揮老師臨場應變的能力,必須一而再調整合唱隊型,以求全體音色的融合、和諧與隊型排面的整齊度。開學後因接近比賽日期,團員與老師奉獻了數十個早自習與午休時間加練,無非是希望在比賽舞台上,能讓學生們充滿自信展現練習的成果。

  比賽當天,校長、主任、訓育組長以及團員家長們全程陪伴,從一大早發聲、整隊出發、到達會場、一直到在後台準備上台的前一刻,大家都給予合唱團最有力、最有溫度的支持與鼓勵,團員們在舞台上聚精會神看著指揮認真高歌,展現平時練習應有的水準,不負眾望獲得優等佳績。 今年的市賽已落幕,音樂教室裡練唱的歌聲仍持續著,看著團員們唱歌時的快樂與陶醉,這一顆顆音樂的種子已經萌芽、且成長茁壯!希望音樂能陪伴大家學習與成長,成為不可或缺的好朋友,讓生活多采多姿,充滿希望!

(藝術與人文音樂領域教師 吳佳芝 報導) 活動照片 >>

碧湖巧固~團結一心

碧湖小兵,團結一心;巧固奪金,沉著力拚!

  本學年體育比賽第二站「臺北市中正盃巧固球賽」,走過半甲子碧湖巧固,今年球隊的目標就是「團結球員的心」!從喊隊呼開始,各年級的小兵們在比賽中團結一心,各司其職,扮演好自己的角色,每一顆小小的螺絲釘,都成為致勝的關鍵!

  碧湖巧固球隊從暑訓開始便決心要為學校爭取更新的成績,創造碧湖巧固的里程碑,呼應未來碧湖的校舍改建,新的風貌、新的氣象,讓我們一起期待嶄新的碧湖!

~中正盃成績報告~
六年級男生殿軍
六年級女生亞軍
五年級男生冠軍
五年級女生季軍
四年級男生冠軍
四年級女生冠軍
感謝正傑、鈺羚老師的指導


(健康與體育領域教師 林正傑 報導)活動照片 >>

國家防災日複合式災害演練

我國每年 9 月 21 日為「國家防災日」,政府以國家層次的規模推廣地震避難之知識與技能,並因應國際情勢,持恆居安思危與熟練防空作為,於111年9月21日實施全國各級學校及幼兒園複合式災害避難掩護演練,同時向學生宣導加強地震及空襲等平時防災準備,強化師生災害應變處理能力,有效減低災損,以維護校園及師生安全。

(學務處生教組長 陳婷婷 報導) 活動照片 >>

清潔防疫我最行

校園既是人群密集的公共場所,是流行疾病最容易傳染的地方,亦是對從事個人、家庭、社區健康與防疫的最佳專業工作場所,隨著疫情的降溫,但校園的防疫措施並沒有懈怠。全校教職員工同心協力擔負起「校園防疫」的重責大任。為了讓小朋友們都有著健康安全的學習環境,一大早就透過測量體溫,留意師生健康狀況;平時下課,也會用音樂提醒學生進教室前要進行手部清潔;最後是每天下午,師生共同利用打掃時間,藉由漂白水、酒精清潔校園環境。除此外,家長及學童積極配合防疫,參與疫苗接種活動,增加抵抗力來阻斷新冠疫情的傳播,更是讓孩子實際參與防疫、學習公衛責任。讓我們疫起針心守護,為我們的下一代而努力!

(學務處衛生組長 郭傳尉 護理師 蘇金連 范芸芳 報導) 活動照片 >>

  • 家 長 園 地

以愛為名

各位家長大家好~ 我是家長會會長馮文瑞,再次感謝各位家長們給文瑞服務的機會,家長會是一個大家庭,家長會的目的是做為學校與家長間溝通的橋樑,還有努力讓孩子們有一個良好的學習環境。以下是文瑞擔任會長的過程當中列舉幾個重要的事項:

  • 家長會完成了不可能的任務~冷氣安裝一次到位
    在107學年度,當時碧湖是內湖區剩下四所沒有冷氣的學校之一,家長會背負著76%家長的期待,盼著孩子在高溫的天氣裡能有舒適的教育環境,因此家長會發起這場以愛為名的冷氣募款活動。在整個過程中,對於家長所提出的無論是對提出募款、安裝等各種疑問,家長會非常用心的統整所有問題且一一回覆,得以讓家長們清楚明瞭整個計畫,再加上學校大力的電改支援,我們在短短1.5個月完成293萬的募款,6個月內完成普通班教室班班2台冷氣全數安裝,這些日子靠著家長們齊心的努力、老師的協助以及孩子們的盼望,讓我們能非常順利完成冷氣募款及安裝工程這不可能的任務!要成就一件大事必須依靠眾人的力量,能有這麼傲人的成績,我們實在非常感謝所有付出的家長們。

  • 60週年校慶活動〝走出課本-登高101認識台北〞
    去年是碧湖60週年一甲子的生日,家長會特別為碧湖的孩子準備一份大禮,舉辦了登高101活動,目的是讓孩子們能用不同的角度、不同的學習體驗,認識我們整個臺北的地貌景觀與城市發展。孩子們主要都是看著課本學習知識,此次用不同的探索方式,讓孩子們對於我們所居住的城市與自然環境、綠能環保建築等,有更深入的認識!活動全程有專業導覽人員解說,並且引導孩子們登上91樓天空翻轉教室參觀,為我們60週年校慶作完美Ending。

  • 培養閱讀的優良傳承~深度閱讀
    家長會為鼓勵閱讀,有一個非常好的傳統,就是對每年一年級新生家長進行深度閱讀募款,這個募款所買的書是分別為低、中、高不同年段準備不同的書籍,也就是只要付出一次,享受六年看不同的書籍,希望能鼓勵孩子們多閱讀以增加詞彙量,提升語言精細程度,增加語言的交際能力,提升自我信心。

最後,祝福碧湖國小校運昌隆,家長會會務順利,也祝福每位家長闔家健康平安、事事順心。

(111學年度碧湖國小家長會會長 馮文瑞 敬啟) 活動照片 >>

守護學童有你有我~家長會志工團招募中

這學期的校園活動陸續開跑囉!孩子們的各項活動需要志工及家長協助,讓孩子們在校的學習更安全、更豐富多彩。老師們也能有強而有力的後盾,更多時間專注於孩童教育上。每個志工崗位都需要很多人力、彼此支援,只要您能撥出時間,加入我們,就能讓各組功能更加堅實、強壯,這是孩子們的福氣,也是大家的福氣!   

歡迎大家一同走進校園,守護孩子們的活動安全。期待有您的加入~
歡迎來電詢問:27907161分機180

(家長會志工團團長 林惠芳 報導) 活動照片 >>

  • 附 幼 寶 貝

教學探照燈:認識幼兒園

到幼兒園上學是每位孩子跨出學習的第一步,我們歡喜迎接每一位孩子加入碧湖附幼。孩子上幼兒園是一件快樂的事,可是接觸新環境難免不適應,孩子對新環境認識了解越多,越能減輕孩子上學時焦慮。 因此老師們帶領著孩子一起認識教室中的物品、教具、個人櫃和認識校園,期望讓孩子能夠儘快的熟悉週遭的環境,增進他們學習的興趣,早日適應學校團體生活。

(幼兒園老師 郭慧盈 報導) 活動照片 >>

精彩出奇蛋:學校好好玩

01小熊班:台灣三大節日之一的中秋節,我們透過歌曲、故事讓孩子知道中秋節由來和相關習俗,最後還品嘗了柚子和月餅。
(小熊班老師 郭慧盈、黃詩婷 報導)

02小馬班:配合中秋節和雙十國慶的節慶活動,我們在美勞區進行月亮撕貼畫創作,以及雙十國慶煙火秀推畫。幼兒們都很高興地投入節慶美勞創作!
(小馬班老師 楊麗美、戴秀文 報導)

03綿羊班:新的學期開始,孩子們在探索學習區時,從獨自挑戰到與同儕一起合作,在各個學習區,創作出獨一無二的作品。
(綿羊班老師 陳柏文、林靜君 報導)

04白兔班:這裡有充滿挑戰又有趣的學習區加上搭配節慶時序的活動,不但滿足孩子們的好奇心也建構孩子們的秩序感!歡迎您來走走看看孩子充滿創意的作品喲!
(白兔班老師 林玉釵、薛德儀 報導)

05天鵝班:孩子們透過學習區進行探索學習,在探索的過程中學習與同儕互動,共享甜美的學習果實。
(天鵝班老師 蔡文鈴、簡伸熹 報導)

06花鹿班:從開學至今,孩子們最期待的就是學習區,一開始先介紹各區的教具及步驟書的說明,到了現在孩子們已經可以從仿圖操作到發揮創意創作出厲害及意想不到的作品唷!
(花鹿班老師 羅立穎、李育瑄 報導)

活動照片 >>

活動大播放:921防災演練

921國家防災日,幼兒園的孩子們也參與演練。別看大家年紀小,雖然表情緊張,但在演練時孩子們都能聽從指令進行避難。地震來了,有人抱頭躲在牆角,有人快速躲到桌底下找掩護。

幼兒園的小朋友,儘管年紀小,不過平常在老師的帶領下,學習正確的逃生方式,學習面對災害時的應變能力,就算地震真的來,也能自我保護。

(幼兒園老師 郭慧盈 報導) 活動照片 >>

  • 希 望 夢 工 廠

匠心獨作 碧湖木工坊

本學期駐校藝術家計畫邀請邱美惠老師授課,這學期老師帶領5年級學生利用木頭製作許多有趣的小作品,包括造型便利夾、會跳舞的機器人,以及搖擺動物,學生們要使用鋸子、木工夾、砂紙、銅線等工具,來完成屬於自己的作品,每位小木工認真專注的神情,努力為每一件作品注入生命力!

(教務處圖書館幹事 林詩翰報導) 活動照片 >>

  • 活 動 快 遞

  • 11/19(六)碧湖111學年度體育表演會
  • 11/25(五)體育表演會補假一天
  • 12/14(三)~12/16(五)二至六年級國語文成就評量
  • 1/11(三)~1/12(四)第二次定期評量測驗